Так вважають прогресисти індивідуальність, прогрес і зміни є фундаментальними для кожного
. Вважаючи, що люди найкраще вчаться з того, що вони вважають найбільш відповідним для свого життя, прогресивні прихильники орієнтують свої навчальні програми на потреби, досвід, інтереси та здібності учнів.
Однак у прогресивному підході навчання – це те, що студенти повинні відчути самі через керівництво своїх учителів і оточення. Немає структурованої навчальної програми, тестів, оцінок і домашніх завдань. Студенти вчаться переважно через досвід, співпрацю та гру.
Прогресивне виховання є відповідь на традиційні методи навчання. Його визначають як освітній рух, який надає більше значення досвіду, ніж формальне навчання. Він базується більше на досвіді навчання, яке зосереджується на розвитку талантів дитини.
У прогресивних класах вчителі виховують повагу до різноманіття думок і культурного походження, заохочують учнів висловлювати власні ідеї та працювати один з одним для вирішення проблем, а не завжди покладатися на вказівки вчителя, щоб знайти правильну відповідь.
Які основні якості прогресивного класу? Експериментальне навчання – Поступове навчання в класі шляхом виконання практичних проектів та активного, експедиційного навчання. Навчання стосується реального світу, надає контекст і значення для учнів.
навчальний план.У прогресивній освіті, навчальна програма часто є більш гнучкою та орієнтованою на студента, з акцентом на розвиток навичок критичного мислення та креативності. Традиційна освіта зазвичай проходить за встановленою навчальною програмою, яка базується на стандартному наборі предметів.
Нові або прогресивні методи навчання є заснований на філософії Джона Дьюї про те, що освіта – це життя, зростання, реконструкція людського досвіду та соціальний процес. Головна мета нових методів – розвиток особистості шляхом правильного стимулювання, спрямування та керівництва.