Державні та католицькі школи відрізняються тим, що державні школи є повністю світськими, тоді як католицькі школи інтегрують релігійні переконання в повсякденне життя учнів через релігійні практики, такі як молитви, шкільні меси та підключення до католицької громади.
Некатолики та інші студенти-нерезиденти можуть вступати до Католицьких шкіл Едмонтона враховуючи достатню наявність ресурсів, таких як простір і придатність програми.
Між 1841 і 1863 роками низка актів створила «окремі школи» Західної Канади та «школи дисидентів» Східної Канади, дозволяючи батькам-протестантам і католикам засновувати власні школи та отримувати державне фінансування за умови контролю провінцій над навчальними програмами та вчителями.
Анотація. З моменту прийняття Хартії прав і свобод, суди неодноразово вважали практику включення молитовної та релігійної освіти в державні школи в Канаді неконституційним порушенням свободи віросповідання учнів.
Порівняно з державними школами, більшість приватних шкіл мають набагато суворіші академічні стандарти. Це може бути кращим для деяких студентів. Наприклад, школа Bishop Strachan у Торонто має програму міжнародного бакалавра. Приватні школи можуть запропонувати учням більш індивідуальний підхід.
загалом, Католицькі школи в Торонто, як правило, мають дещо менші класи порівняно з державними школами. Це означає, що в кожній класній кімнаті зазвичай менше студентів, що дозволяє приділяти більше індивідуальної уваги та потенційно більш цілеспрямоване середовище навчання.
До Конфедерації католицькі школи не мали високого значення, але в Акті про Британську Північну Америку 1867 р. Католицькі школи визнаються поряд з державними школами. Закон про Британську Північну Америку (BNA Act) був законодавчим актом, підписаним під час конфедерації Канади.