Одне опитування показало, що так сказали дев’ять із десяти вчителів менші класи значно прискорять навчання учнів. «Величезний розмір класу є проблемою, тому що важко зосередитися на окремих учнях, яким важко або які готові перейти на наступний рівень», — пояснив один учитель середньої школи.
Зв’язки, як правило, сильніші в класах меншого розміру. Будучи учнями в менших класах, ви краще пізнаєте своїх однокласників, що може привести до допомоги в проектах, зв’язків, які перетворяться на ваш досвід після закінчення коледжу, і навіть міцної дружби.
Одне опитування показало, що так сказали дев’ять із десяти вчителів менші класи значно прискорять навчання учнів. «Величезний розмір класу є проблемою, тому що важко зосередитися на окремих учнях, яким важко або які готові перейти на наступний рівень», — пояснив один учитель середньої школи.
Зменшення розмірів класів може бути навіть зменшити ймовірність досягнення дітьми найкращих результатів, кажуть автори дослідження. Кількість учителів також не збільшує ймовірність того, що учні з найбідніших верств населення досягнуть успіхів у навчанні, незважаючи на занепокоєння щодо браку персоналу в школах.
Моральний стан вчителя покращується. Вчителі в невеликих класах можуть приділяти більше часу індивідуальній підтримці, брати більше часу на виконання завдань і точно та завчасно виявляти ті навчальні проблеми учнів, які можна виправити, перш ніж учень відстає надто далеко.
загалом, менші класи асоціюються з підвищенням успішності учнів, як правило, вимірюється стандартизованими тестами з кількох предметів, таких як математика та читання.