Буквар — або абетка — це книга, створена учнями з однією сторінкою для кожної літери алфавіту. Книга призначена для включати важливі ідеї з теми чи розділу літератури, що вивчається в класі.
ABC – це абревіатура від Антецеденти, поведінка, наслідки. Він використовується як інструмент для оцінки та формулювання проблемної поведінки та корисний, коли клініцисти, клієнти або особи, які здійснюють догляд, хочуть зрозуміти «активні інгредієнти» проблемної поведінки.
Ідея полягає в тому, щоб дати учням тему, яку збираються вивчати, і попросити учнів перерахувати всі літери алфавіту збоку аркуша, залишивши місце для написання слова або фрази, пов’язаної з темою, яка починається з кожної літери. .
Метод ABC спочатку був розроблений Аланом Лейкіном і складається з присвоєння статусу пріоритету «A», «B» або «C» кожному з пунктів вашого списку справ або списку завдань. Високопріоритетні, дуже важливі, критичні пункти з близькими термінами або високим рівнем важливості для них.
ABC Summary — це навчальна стратегія, яка допомагає студентам узагальнити інформацію, надаючи структуру, коли вони зосереджуються на ключових моментах презентації. Використовуючи алфавіт, учні повинні скласти підсумкові твердження відповідно до своїх букв.
Модель ABC — це мнемоніка, яка представляє три етапи, що визначають нашу поведінку:
- Активізують події: виникає негативна ситуація.
- Переконання: пояснення, яке ми створюємо, чому сталася ситуація.
- Наслідки: наші почуття та поведінка у відповідь на нещастя, викликані нашими переконаннями/
Метод управління часом ABC передбачає класифікація ваших завдань за мітками «A», «B» і «C» — літера А включає найпріоритетніші та термінові завдання, тоді як буква С — найменш важливі.